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Interview de Mr Emile Lagarde,Expert Conseil en Rénovation Energétique en Ariège

27/06/2013 • (Commentaires fermés sur Interview de Mr Emile Lagarde,Expert Conseil en Rénovation Energétique en Ariège)

        1 – Comment définissez-vous votre profession ? Avant toute chose pour être expert conseil en rénovation énergétique, il faut avoir de bonnes connaissances dans les métiers du bâtiment, ainsi que la maîtrise des calculs thermiques. Après quoi vous suivez une formation adaptée avec un examen devant un jury vous permettant d’obtenir […]

LA DYNAMIQUE DE GROUPE DANS LES COPROPRIETES : mode d’emploi

26/06/2013 • (Commentaires fermés sur LA DYNAMIQUE DE GROUPE DANS LES COPROPRIETES : mode d’emploi)

Copropriété et psychologie sociale

Comment assurer la cohésion du groupe

Taire ses intérêts personnels et s’inhiber ?

FENG-SHUI ET COPROPRIETE

26/06/2013 • (Commentaires fermés sur FENG-SHUI ET COPROPRIETE)

Une méthode de confort de vie répandue en Asie

Des immeubles en copropriété construits avec les principes du Feng-Shui

Des conseils des Grands Maitres du Feng-Shui pour votre appartement

L’isolation des combles autofinancée sans cout !

24/06/2013 • (Commentaires fermés sur L’isolation des combles autofinancée sans cout !)

  Les Certificats d’Économie d’Énergie (CEE)-1-  permettent de financer en partie de nombreuses opérations d’économies d’énergie dont l’isolation de combles perdus pour les bâtiments tertiaires (bureaux, hôtels, écoles, commerces, bâtiments de santé,…). Pour cette opération, les CEE peuvent couvrir l’intégralité des travaux dans certains cas. Selon l’ADEME, les comble représentent la surface où les pertes calorifiques […]

Les réflexes verts, les « éco-gestes » dans les habitations

01/06/2013 • (Commentaires fermés sur Les réflexes verts, les « éco-gestes » dans les habitations)

les efforts de chacun chez soi

Un ménage génère 70Kg de C02 par jour

les recommandations européennes pour les habitants

les études « comportementales » des habitants, « l’effet rebond » et les « appartements pédagogiques »